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对于“小学生排队被老师竹板打手”一事,教育局是如何回应的?
不管怎么说，换了老师，压力都会有的，因为人和人需要适应、了解和磨合，老师学生家长都需要时间互相适应，包括老师的教学方法、思路和管理能力；学生的性格，学习能力和基础；家长对孩子教育的态度、管理，对老师的意见等。
武汉市教育局对刘先生的质疑提出了回复，首先解释了一下这道题的具体做法，为什么会得到48。其次也承认这道题目的表述有些不严谨。面对教育局的回应，家长表示不能接受，认为题目中缺乏一些关键信息。
咸阳一小学试卷要求学生介绍肖战，教育局则表明这样出题其实是没有问题的，而且他们认为这是对学生学习的一种延伸。
不惩罚、不管教、不开除，随你怎么发展与我无关，这成了中国青少年教育的一种常态。
有许多不是该开发区的老师也关注了该事件，加入了讨伐的大军，认为如果该地区的老师会减薪，其他地区教师也会慢慢被降薪。
让家长到学校看晚自习，无疑是对家长的不信任，也是对孩子的不尊重，会影响家长和孩子之间的亲子关系和信任感 。 这是对教师的不负责任和不尊重。
武汉一小学教师惩戒学生,用尺击打学生手心,对此你怎么看?
1、《未成年人保护法》第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，所以老师用戒尺打学生的手心是犯法的。
2、年1月12日，在武汉有一所小学，里面有一名教师，她直接用竹板去打学生。她所打的学生有十几个都遭受到了这种情况，在这段视频传播到网上之后，网友们对此表示议论纷纷。
3、一般来说，老师体罚学生是不被接受的。体罚学生不仅没有教育意义，而且还会伤害学生的身心健康，并且会破坏师生关系。对于老师体罚学生，应该给予批评和教育。体罚学生是不能解决问题的。
4、老师用尺子打学生手心是不对的。众所周知，学校作为教育机构是人类文明进步摇篮，肩负着教书育人的职贵，其义务是法定的。《中华人民共和国教育法》等法律明确规定，教育机构对未成年学生负有教育、管理、保护的义务。
5、教师的心理健康是其进行教育教学工作的基础。关注教师的教育心理健康水平，不断改善教师的内心状态，能有效地促进教育教学工作。
6、惩戒制度是老师用来教育学生的一个方法，在一定程度上，它是有作用的，它能够督促学生努力学习。但是由于如今学生的学业压力越来越大，他们的心理承受能力又越来越脆弱，经常受到老师批评时就会有很大的心里阴影。
老师拿戒尺打学生手违法吗
法律分析：老师用戒尺打学生犯法。学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
法律分析：犯法。这属于体罚行为，根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定：学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。
法律分析：学生的身体和人格尊严受法律保护，老师不得以任何理由和借口对学生进行体罚变相体罚或者是侮辱学生的人格，如果学生遇到此情况可以向学校以及教育主管部门投诉老师的行为，情节严重构成犯罪的，会依法被判处刑罚。
法律分析：老师用戒尺打学生是违法的，教师在教育教学中应当平等对待学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
